Gomes, C.M.A. e Borges, O. 2009. O Enem é uma avaliação educacional construtivista? Um estudo de validade de construto. Estudos em Avaliação Educacional. 20, 42 (abr. 2009), 73–87. DOI:https://doi.org/10.18222/eae204220092060.