[1]
Nuhs, A.C. e Tomio, D. 2011. A prova escrita como instrumento de avaliação da aprendizagem do aluno de Ciências. Estudos em Avaliação Educacional. 22, 49 (ago. 2011), 259–283. DOI:https://doi.org/10.18222/eae224920111976.