Ciasca, M.I.F.L. e Santos, F.D.G. dos 2012. A perspectiva do acompanhamento longitudinal da aprendizagem dos alunos do ensino médio através dos resultados do SPAECE. Estudos em Avaliação Educacional. 23, 51 (abr. 2012), 116–134. DOI:https://doi.org/10.18222/eae235120121951.