TY - JOUR AU - Nogueira, Marlice de Oliveira e AU - Silva, Luciano Campos PY - 2022/06/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Escolarização em áreas rurais: a distorção idade-série na ótica dos gestores JF - Estudos em Avaliação Educacional JA - Estud. Aval. Educ. VL - 33 IS - SE - Artigos DO - 10.18222/eae.v33.7289 UR - https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/7289 SP - e07289 AB - <p>O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que investigou as condições em que ocorrem as situações de distorção idade-série entre estudantes que residem em territórios rurais. Foram analisadas as percepções de gestores escolares sobre esse fenômeno, em especial o modo como eles explicam sua ocorrência nas escolas. A metodologia utilizada foi qualitativa e envolveu a realização de entrevistas com os gestores de cinco unidades escolares. Os resultados indicam que, na ótica desses profissionais, dois conjuntos de fatores estariam na base do fracasso escolar dos estudantes: fatores extraescolares e fatores escolares, sintetizados como descompassos entre a modalidade de oferta escolar (currículos, tempos e espaços) e a realidade social e cultural vivenciada pelos estudantes em contextos rurais.</p> ER -