Cardoso-Martins, C. (1991) “A consciência fonológica e a aprendizagem inicial da leitura e da escrita”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, (76), p. 41–49. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1053 (Acessado: 22 dezembro 2024).