Taggart, B., Sylva, K., Melhuish, E., Sammons, P. e Siraj-Blatchford, I. (2011) “O poder da pré-escola: evidências de um estudo longitudinal na Inglaterra”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 41(142), p. 68–99. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/118 (Acessado: 16 julho 2024).