Feldfeber, M. e Thisted, S. (1998) “A definição das políticas de formação docente num contexto de crise”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, (103), p. 68–80. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/730 (Acessado: 29 setembro 2024).