Peña-Sandoval, C. e López Jimenez, T. (2020) “Ideologias curriculares e concepções sobre diversidade e justiça social”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 50(177), p. 738–757. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/7086 (Acessado: 14 março 2025).