Carvalho, J. S. (2001) “O discurso pedagógico das diretrizes curriculares nacionais: competência crítica e interdisciplinaridade”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, (112), p. 155–165. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/619 (Acessado: 12 março 2025).