Melo, L., Caballero, A., Soto-Ardila, L. M. e Melo, D. (2019) “A dimensão curricular como componente do conhecimento didático do conteúdo”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 50(175), p. 210–233. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/6526 (Acessado: 16 julho 2024).