Dornelles, P. G. e Wenetz, I. (2019) “Uma análise generificada sobre o projeto gênero e diversidade na escola”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 49(173), p. 226–243. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/6074 (Acesso em: 23 outubro 2026).