Ferrada, D., Villena, A. e Del Pino, M. (2018) “Os professores devem ser formados em políticas educacionais?”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 48(167), p. 254–279. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/4740 (Acessado: 16 julho 2024).