Roldão, M. do C. (2017) “Conhecimento, didáctica e compromisso: o triângulo virtuoso de uma profissionalidade em risco”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 47(166), p. 1134–1149. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/4367 (Acessado: 22 dezembro 2024).