Silva, G. H. G. da (2017) “Educação matemática e ações afirmativas: possibilidades e desafios na docência universitária”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 47(165), p. 820–846. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3986 (Acessado: 5 fevereiro 2025).