Verdugo-Perona, J. J., Solaz-Portolés, J. J. e Sanjosé-López, V. (2017) “Conhecimento pedagógico do conteúdo nas ciências: estado da arte”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 47(164), p. 586–611. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3915 (Acessado: 16 julho 2024).