Passone, E. F. K. (2017) “Educação social: quando o passado é desafio presente na formação docente”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 47(164), p. 688–714. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3772 (Acesso em: 18 agosto 2026).