Braga, S. S., Mitozo, I. B. e Tadra, J. (2016) “As funções educativas dos e-parlamentos: uma análise longitudinal do caso brasileiro”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 46(162), p. 1192–1215. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3645 (Acessado: 16 julho 2024).