Ghiggi, G. (2015) “Qualidade na educação infantil e avaliação de contexto: experiências italianas de participação”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 45(155), p. 218–221. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3136 (Acessado: 16 julho 2024).