Follari, R. (2010) “Curriculum y doble lógica de inserción: lo universitario y las prácticas profesionales”, Cadernos de Pesquisa. São Paulo, 40(140), p. 529–546. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/175 (Acessado: 22 dezembro 2024).