Passone, Eric, e Karlane Holanda Araújo. 2019. “Dispositivo De avaliação Educacional Do Ceará: A (in)visibilidade Dos Estudantes Deficientes”. Cadernos De Pesquisa 50 (175). São Paulo:136-59. https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/6824.