REZNIK, G.; MASSARANI, L. Mapeamento e importância de projetos para equidade de gênero na educação em STEM. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 52, p. e09179, 2022. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/9179. Acesso em: 4 out. 2022.