SILVA, G. H. G. da. Educação matemática e ações afirmativas: possibilidades e desafios na docência universitária. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 47, n. 165, p. 820–846, 2017. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3986. Acesso em: 19 abr. 2024.