ASTUDILLO, M. V.; MARTÍN-GARCÍA, A. V. Teoria da atividade: fundamento para estudo e desenho do blended learning. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 50, n. 176, p. 515–533, 2020. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/7127. Acesso em: 13 dez. 2024.