RUSSO, Kelly; MENDES, Leila; BORRI-ANADON, Corina. Crianças em situação de imigração na escola pública: percepções de docentes. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 50, n. 175, p. 256–272, 2019. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/6943. Acesso em: 15 ago. 2026.