PASSONE, E.; ARAÚJO, K. H. Dispositivo de avaliação educacional do Ceará: a (in)visibilidade dos estudantes deficientes. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 50, n. 175, p. 136–159, 2019. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/6824. Acesso em: 18 dez. 2024.