OSTI, A.; TASSONI, E. C. M. Afetividade percebida e sentida: representações de alunos do ensino fundamental. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 49, n. 174, p. 204–220, 2019. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/6575. Acesso em: 22 dez. 2024.