ROINÉ, C.; BARALLOBRES, G. Pensando com Pierre Bourdieu a categorização dos alunos com dificuldades. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 48, n. 170, p. 1168–1192, 2018. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/5362. Acesso em: 16 jul. 2024.