PASSONE, E. F. K. Educação social: quando o passado é desafio presente na formação docente. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 47, n. 164, p. 688–714, 2017. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3772. Acesso em: 2 maio. 2026.