MENDONÇA, F. L. de R.; SILVA, D. N. H. A formação docente no contexto da inclusão: para uma nova metodologia. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 45, n. 157, p. 508–526, 2015. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3274. Acesso em: 20 dez. 2024.