MENDONÇA, Fabiana Luzia de Rezende; SILVA, Daniele Nunes Henrique. A formação docente no contexto da inclusão: para uma nova metodologia. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 45, n. 157, p. 508–526, 2015. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3274. Acesso em: 9 set. 2026.