GHIGGI, G. Qualidade na educação infantil e avaliação de contexto: experiências italianas de participação. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 45, n. 155, p. 218–221, 2015. Disponível em: https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3136. Acesso em: 16 jul. 2024.