Melo, L., Caballero, A., Soto-Ardila, L. M., & Melo, D. (2019). A dimensão curricular como componente do conhecimento didático do conteúdo. Cadernos De Pesquisa, 50(175), 210–233. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/6526