Verdugo-Perona, J. J., Solaz-Portolés, J. J., & Sanjosé-López, V. (2017). Conhecimento pedagógico do conteúdo nas ciências: estado da arte. Cadernos De Pesquisa, 47(164), 586–611. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3915