TY - JOUR AU - Saiz-Linares, Ángela AU - Ceballos-López, Noelia PY - 2022/12/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Um olhar sobre as geografias da infância, analisando os parques infantis da escola JF - Cadernos de Pesquisa JA - Cad. Pesq. VL - 52 IS - SE - Educação Básica, Cultura, Currículo DO - UR - https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/9886 SP - e09886 AB - <p>Este trabalho analisa a experiência de alunos de diferentes escolas da Cantábria (Espanha) em espaços escolares ao ar livre, através das análises de professores estagiários sobre como utilizam e interpretam esses espaços, bem como sobre a forma como estes os devolvem à infância. Metodologicamente, enquadra-se no âmbito da pesquisa qualitativa, com a observação de 47 centros e professores em treinamento da Universidade de Cantábria, e de estratégias inovadoras como a elaboração de mapas. Constatamos que os espaços analisados foram projetados com pouco foco nas características e necessidades das crianças, com elementos e ambientes não estimulantes e estereotipados, e com pouca conexão com a natureza. Concluímos que as crianças devem ser consideradas como informantes competentes para falar sobre suas próprias brincadeiras.</p> ER -