TY - JOUR AU - Ribeiro, Vanda Mendes AU - Bonamino, Alicia AU - Martinic, Sergio PY - 2020/10/08 Y2 - 2024/03/28 TI - Implementação de políticas educacionais e equidade: regulação e mediação JF - Cadernos de Pesquisa JA - Cad. Pesq. VL - 50 IS - 177 SE - Tema em Destaque DO - UR - https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/6982 SP - 698-717 AB - <p>Este artigo discute o modelo de regulação de duas iniciativas de justiça como equidade na escola. Referências sobre implementação de políticas públicas, ação pública e regulação dos sistemas de ensino geraram categorias a priori. Os dados analisados vieram de entrevistas com dirigentes, gestores e professores. Sua interpretação baseou-se na análise de conteúdo. Conclui-se que as duas iniciativas são regidas por modelos de regulação similares, instituindo vigilância sobre ações e interações dos dirigentes e agentes implementadores, mesclando medidas educativas dos tipos burocrático e pós-burocrático. Esse modelo incorpora instrumentos, técnicas e ferramentas que implicam os atores nos objetivos prescritos, na presença de tensões, denotando capacidade de incidir nas práticas cotidianas.</p> ER -