@article{Saiz-Linares_Ceballos-López_2022, place={São Paulo}, title={Um olhar sobre as geografias da infância, analisando os parques infantis da escola}, volume={52}, url={https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/9886}, abstractNote={<p>Este trabalho analisa a experiência de alunos de diferentes escolas da Cantábria (Espanha) em espaços escolares ao ar livre, através das análises de professores estagiários sobre como utilizam e interpretam esses espaços, bem como sobre a forma como estes os devolvem à infância. Metodologicamente, enquadra-se no âmbito da pesquisa qualitativa, com a observação de 47 centros e professores em treinamento da Universidade de Cantábria, e de estratégias inovadoras como a elaboração de mapas. Constatamos que os espaços analisados foram projetados com pouco foco nas características e necessidades das crianças, com elementos e ambientes não estimulantes e estereotipados, e com pouca conexão com a natureza. Concluímos que as crianças devem ser consideradas como informantes competentes para falar sobre suas próprias brincadeiras.</p>}, journal={Cadernos de Pesquisa}, author={Saiz-Linares, Ángela and Ceballos-López, Noelia}, year={2022}, month={dez.}, pages={e09886} }