@article{Oliveira_1996, place={São Paulo}, title={A contribuição de Habermas para a democracia na educação}, url={https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/791}, abstractNote={<span style="font: 13px/normal verdana, arial; color: #000000; text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: normal; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; background-color: #ffffff;">Este trabalho retoma os principais aspectos da "Teoria crítica da evolução social" e da "Teoria da ação comunicativa" de Jürgen Habermas, interpretando as suas contribuições com o objetivo de definir bases e princípios do que poderia ser uma ação política concreta que contribua para a democratização da sociedade e da educação. Estes princípios servem de base para uma proposta de estabelecimento de princípios norteadores de uma nova política educacional no Brasil, mais democrática e comprometida com a democratização da educação brasileira, tanto do ponto de vista pedagógico quanto do ponto de vista da estruturação e da gestão da educação.</span>}, number={98}, journal={Cadernos de Pesquisa}, author={Oliveira, Inês Barbosa de}, year={1996}, month={ago.}, pages={05–13} }