@article{Molina-Torres_2021, place={São Paulo}, title={Crenças dos alunos do mestrado em ensino secundário em Espanha-Portugal }, volume={51}, url={https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/7242}, abstractNote={<p>O objetivo geral deste estudo é analisar a realidade curricular e as opiniões dos alunos sobre os métodos de ensino que conhecem durante sua formação profissional no Mestrado em Ensino Secundário da Universidade de Córdoba (Espanha) e da Universidade do Porto (Portugal). A metodologia implementada nos permitiu identificar, através de uma pesquisa do tipo questionário, as concepções dos alunos sobre as metodologias e estratégias didáticas que consideram que seriam mais apropriadas para sua futura prática profissional e formação docente. Os resultados da pesquisa indicam que os alunos desconhecem os modelos didáticos a serem utilizados em suas aulas. Por fim, este trabalho representou uma oportunidade para sondar as crenças dos sobre a teorização excessiva das disciplinas.</p>}, journal={Cadernos de Pesquisa}, author={Molina-Torres, María-Pilar}, year={2021}, month={abr.}, pages={e07242} }