@article{Pasian_Mendes_Cia_2017, place={São Paulo}, title={Atendimento educacional especializado: aspectos da formação do professor}, volume={47}, url={https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/4242}, abstractNote={<p>Estudos sobre a formação do professor de educação especial nas salas de recursos multifuncionais – SRM – são importantes para verificar o que está sendo viabilizado, as dificuldades encontradas e o que requer mais investimento. Este estudo teve por objetivo analisar a opinião dos professores de SRM em relação à sua formação. Utilizou-se um questionário on-line em larga escala, enviado a professores das SRM em âmbito nacional. Coletaram-se dados de 1202 professores de SRM de 20 estados, em mais de 150 municípios. A maioria dos participantes apontou a necessidade de outro profissional na SRM e falta de preparo. A formação foi destacada a fim de buscar aprimoramento de seus conhecimentos. Além disso, a maioria dos professores sente-se reconhecido pela escola e família.</p>}, number={165}, journal={Cadernos de Pesquisa}, author={Pasian, Mara Silvia and Mendes, Enicéia Gonçalves and Cia, Fabiana}, year={2017}, month={set.}, pages={964–981} }