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Título |
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| v. 29, n. 70 (2018): jan./abr. 2018 |
Austrália, Brasil e Canadá: impacto das avaliações no ensino de Ciências |
Resumo
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Paulo Sérgio Garcia, Xavier Fazio, Debra Panizzon, Nelio Bizzo |
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| v. 18, n. 37 (2007) |
Validade: o conceito, a pesquisa, os problemas de provas geradas pelo computador |
Resumo
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Nicia M. Bessa |
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| n. 12 (1995) |
Escala R´ sugestão de uma escala normalizada para interpretação de testes |
Resumo
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Antonio Carelli |
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| v. 22, n. 49 (2011) |
A prova escrita como instrumento de avaliação da aprendizagem do aluno de Ciências. |
Resumo
PDF
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Aline Cristiane Nuhs, Daniela Tomio |
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| n. 12 (1995) |
Matriz de Especificações: suporte operacional de uma avaliação |
Resumo
PDF
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Sérgio Francisco Costa |
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| v. 22, n. 49 (2011) |
Prova: instrumento avaliativo a serviço da regulação do ensino e da aprendizagem |
Resumo
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Dirce Aparecida Foletto de Moraes |
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| n. 13 (1996) |
Avaliação de desempenho escolar |
Resumo
PDF
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Nancy Allen |
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| v. 23, n. 51 (2012) |
O efeito da prova na estimativa da proficiência através da TRI |
Resumo
PDF
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Dalton Francisco de Andrade, Adriano Ferreti Borgatto |
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| n. 13 (1996) |
Comentário sobre o estudo de impacto no sistema de avaliação do rendimento escolar (versão condensada) |
Resumo
PDF
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Cecília Jará Bernardot |
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| n. 16 (1997) |
Comparação entre três argumentos de concorrência para o vestibular da UFRGS |
Resumo
PDF
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Fernando Lang da Silveira |
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| n. 18 (1998) |
Confissões de uma educadora: o longo caminho de um aprendizado de avaliação |
Resumo
PDF
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Léa Depresbiteris |
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| n. 18 (1998) |
Introdução à Teoria da Resposta ao Item |
Resumo
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Dalton Francisco de Andrade, Raquel da Cunha Valle |
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| n. 21 (2000) |
Teoria de resposta ao item |
Resumo
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Raquel da Cunha Valle |
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| v. 17, n. 34 (2006) |
Proposta de análise de itens das provas do SAEB sob a perspectiva pedagógica e a psicométrica |
Resumo
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Margarida M. M. Rodrigues |
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| v. 17, n. 35 (2006) |
Estudo sobre o viés de itens em testes de rendimento: uma retrospectiva |
Resumo
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Wagner Bandeira Andriola |
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