Estudos de avaliação na educação infantil

Autores

  • Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca
  • Débora Lúcia Lima Leite Mendes

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae204320092050

Palavras-chave:

Avaliação, Educação Infantil, Crianças de 0-5 Anos, Desenvolvimento da Criança

Resumo

O presente trabalho se propõe a analisar as pesquisas realizadas na área da educação infantil, abordando especificamente a avaliação do desenvolvimento das crianças de 0 a 5 anos. Neste ensaio teórico, são citados diversos autores, de diferentes países, todos com experiências reconhecidamente bem-sucedidas nesse campo. No Brasil, buscou-se a legislação e as orientações dos órgãos que trabalham com esse nível de ensino. Em seguida, são apresentados estudos de avaliação que focalizam o desempenho dos alunos por meio de diversas modalidades de avaliação. Concluiu-se que são muitas as alternativas para acompanhar o desenvolvimento da criança, relacionando-a em diferentes aspectos de sua realidade física e social.

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Biografia do Autor

Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca

Débora Lúcia Lima Leite Mendes

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Publicado

30-08-2009

Como Citar

Ciasca, M. I. F. L., & Mendes, D. L. L. L. (2009). Estudos de avaliação na educação infantil. Estudos Em Avaliação Educacional, 20(43), 293–304. https://doi.org/10.18222/eae204320092050

Edição

v. 20 n. 43 (2009)

Seção

Outros Temas

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