Protagonismo juvenil na literatura especializada e na reforma do ensino médio.

Celso J. Ferretti, Dagmar M. L. Zibas, Gisela Lobo B. P. Tartuce

Resumo


O "protagonismo juvenil" tem tido ampla repercussão na área educacional, principalmente a partir da implementação da reforma curricular do ensino médio, cujas diretrizes adotam esse conceito como um dos pilares das inovações sugeridas. No entanto, o tema é sujeito a diferentes interpretações. Com a preocupação de maior precisão conceitual, este artigo recorre às definições de diversos autores como contraponto para a análise do protagonismo tal como proposto pelo documento oficial da reforma.

Palavras-chave


Juventude; Adolescentes; Ensino Médio; Reforma do Ensino

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