Profissionalismo, gerencialismo e performatividade.

Stephen J. Ball

Resumo


O texto analisa a cultura de gestão e do desempenho como duas das principais tecnologias da reforma educacional que envolve a utilização calculada de técnicas e artefatos para organizar forças humanas e capacidades em redes de poder, as quais terminam por sonegar o espaço à constituição da identidade profissional dos professores como prática ético-cultural.

Palavras-chave


Tecnologia; Reforma do Ensino; Professores; Administração da Educação

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