Um estudo de fidedignidade da taxonomia dos objetivos educacionais, domínio cognitivo

Autores

  • Vilma Fagundes Sanches

Palavras-chave:

Taxonomia educacional, Objetivos da educação

Resumo

Taxonomias são sistemas classificatórios utilizados em algumas áreas científicas como recursos em algumas áreas científicas como recursos proveitosos para assegurar a precisão da comunicação nessas áreas bem como para possibilitar a compreensão das estruturas e interrelações existentes entre seus fenômenos Uma taxonomia dos objetivos educacionais resulta em um instrumental valioso para professores, administradores, especialistas e pesquisadores em educação. Através dela é que se garante maior facilidade na comunicação, compreensão e avaliação desses objetivos. Posto que a utilidade de uma taxonomia é verificada na medida em que seleciona símbolo apropriados, dando-lhes sentido preciso e definições operacionalizadas, capazes de assegurar o consenso do grupo que os utiliza, o presente estudo propõe-se a testar a fidedignidade da Taxonomia dos Objetivos Educacionais de Bloom (1956).

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Biografia do Autor

Vilma Fagundes Sanches

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Publicado

30-12-1972

Como Citar

Sanches, V. F. (1972). Um estudo de fidedignidade da taxonomia dos objetivos educacionais, domínio cognitivo. Cadernos De Pesquisa, (6), 20–24. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1874

Edição

n. 6 (1972)

Seção

Artigos

Licença

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