Publicações para o professor: um estudo de caso.

Lia Rosenberg, José Juvêncio Barbosa, Márcia Letícia de Vasconcelos Parra, Célia Regina Carbone

Resumo


O trabalho consiste numa análise da revista Escola, publicação voltada para os professores. A história da revista, de 72 a 74, e os dados levantados através da análise de suas matérias revelam uma visão instrumental do papel do professor, que apesar do enfoque interdisciplinar, não estabelece uma ligação entre sua tarefa e os condicionantes sociais mais amplos.

Palavras-chave


Revista Escola; Análise de conteúdo; Periódico

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