Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista

Autores

  • José Mário Pires Azanha

Palavras-chave:

Democratização da educação, Inovação pedagógica, Reforma Sampaio Dória, Ginásio

Resumo

Analisando o ensino em São Paulo, o autor distingue a propaganda de educação democrática da ação democratizadora, através de uma discussão sobre a Reforma Sampaio Dória, a expansão das matrículas no ciclo ginasial durante a administração Ulhoa Cintra e a renovação pedagógica dos Ginásios Vocacionais. Constata que, nos dois primeiros casos, houve uma política de ampliação radical das oportunidades educacionais enquanto que, no último, a democracia foi entendida principalmente como prática pedagógica.

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Biografia do Autor

José Mário Pires Azanha

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Publicado

30-09-1979

Como Citar

Azanha, J. M. P. (1979). Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista. Cadernos De Pesquisa, (30), 13–20. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1673

Edição

Seção

Artigos