v. 28 n. 68 (2017): maio/ago. 2017

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Publicado: 31-08-2017

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Editorial

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Comitê Editorial

294-298
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Artigos

Política educacional, exames internacionais de desempenho e a busca da escolarização de classe mundial: uma análise crítica

Paul Morris

302-342
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Resultados brasileiros no PISA e seus (des)usos

Maria de Lourdes Haywanon Santos Araújo, Robinson Moreira Tenório

344-380
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Indisciplina no PISA: entre o intra e o extraescolar

Luciano Campos da Silva, Daniel Abud Seabra Matos

382-416
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- PDF (English)
Oportunidade de aprendizagem de conteúdo em Matemática no PISA 2012

João Galvão Bacchetto, Wallace Nascimento Pinto Junior

418-442
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Oportunidades de aprender matemática no Brasil, Chile e Estados Unidos

Paula Louzano, Ariane Faria dos Santos

444-477
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Acordes e dissonâncias do letramento científico proposto pelo PISA 2015

Andrea Mara Vieira

478-510
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A área de ciências nas avaliações internacionais de larga escala

Lenice Medeiros, Alexandre Jaloto, André Vitor Fernades dos Santos

512-537
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Funcionamento diferencial dos itens de ciências do PISA: Brasil e Japão

Andriele Ferreira Muri, Tufi Machado Soares, Alicia Bonamino

538-570
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Avaliação no contexto do Laboratório Latino-Americano de Avaliação da Qualidade da Educação

Sueli Ribeiro Comar

572-598
- PDF
Internacionalização, rankings e publicações em inglês: a situação do Brasil na atualidade

Kyria Rebeca Finardi, Felipe Furtado Guimarães

600-626
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Entrevista

Avaliações e pesquisas educacionais internacionais: entrevista com Andreas Schleicher

Gabriela Moriconi, Adriana Bauer

630-640
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- PDF (English)