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Professores leigos x professores habilitados.

Gizelda Santana Morais, Maria Olga de Andrade, Maria Thétis Nunes, Miguel André Berger, Nélia Alves de Oliveira, Neuza Maria Sales Ribeiro, Vilma Porto Prior
15-26
13-08-2013

Desafios para o desenho de novas pedagogias baseadas em tecnologias móveis

Eduardo Rodríguez Zidán, Carmen Yot, Claudia Cabrera, Juan Pablo Zorrilla Salgador, Javier Grilli Silva
236-259
13-06-2019

Dimensão socioprofissional da formação docente: aportes teóricos e proposições

Flavia Medeiros Sarti
294-315
20-03-2020

Incentivos monetários para professores: avaliação, gestão e responsabilização na educação básica

Eric Ferdinando Kanai Passone
424-448
06-08-2014

Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil.

Zilma de Moraes Ramos Oliveira, Ana Paula Soares Silva, Fernanda Moreno Cardoso, Silvana de Oliveira Augusto
547-571
24-06-2013

Precarização do trabalho docente numa escola de rede privada do subúrbio carioca

Angela Cristina Fortes Iório, Isabel Alice Oswald Monteiro Lelis
138-154
19-05-2015

Atitudes para estatísticas descritivas e seu ensino em futuros professores

Felipe Ruz, Elena Molina-Portillo, José M. Contreras
964-980
16-11-2020

Leitura e escrita de professores em suas histórias de vida e formação.

Sonia Kramer
129-157
12-07-2013

Do trabalho à formação de professores.

Menga Lüdke, Luiz Alberto Boing
428-451
03-06-2013

Avaliação e aprendizagem

Marta Maria Pontin Darsie
47-59
18-07-2013

Que história é considerada relevante pelos futuros professores de educação infantil?

Pilar Rivero, Julián Pelegrín
96-120
13-06-2019

Políticas e programas de apoio aos professores iniciantes no Brasil.

Marli André
112-129
04-06-2013

A alfabetização nos cursos de habilitação para o magistério

Sérgio Antonio da Silva Leite, Cláudia Bernardino de Souza
15-24
22-07-2013

Saberes, identidades e autonomia na cultura docente da educação profissional e tecnológica.

Vera Fartes, Adriana Paula Q. Oliveira Santos
376-401
31-08-2011

Diferenças étnico-raciais e formação do professor.

Regina Pahim Pinto
199-231
12-07-2013

Relações fecundas entre pesquisa e formação docente: elementos para um programa.

Marc Durand, Jacques Saury, Philippe Veyrunes
37-62
26-06-2013

Competência pedagógica e pluralidade cultural: eixo na formação de professores?

Ana Canen
89-107
17-07-2013

Saberes em viagem nos manuais pedagógicos (Portugal - Brasil).

Vivian Batista da Silva, Antonio Carlos da Luz Correia
613-632
27-06-2013

Diferença e desigualdade: dilemas docentes no ensino fundamental.

Vera Maria Candau, Miriam Soares Leite
948-967
04-06-2013

Formação de docentes a distância: reflexões sobre um programa.

Elba Siqueira de Sá Barretto, Regina Pahim Pinto, Angela Maria Martins
81-115
12-07-2013

Leituras profissionais docentes e apropriação de saberes acadêmico-educacionais.

Flavia Medeiros Sarti, Belmira Oliveira Bueno
455-479
24-06-2013

Políticas de currículo e avaliação e políticas docentes

Elba Siqueira de Sá Barretto
738-753
19-04-2013

Prática de ensino e estágio supervisionado na formação de professores.

Jane Soares de Almeida
22-31
22-07-2013

Organização escolar e socialização profissional de professores iniciantes.

Maria Nivalda Carvalho de Freitas
155-172
03-07-2013

A crise epistemológica na educação física: implicações no trabalho docente.

Cláudio Pellini Vargas, Antonio Flavio Barbosa Moreira
408-427
03-06-2013

A mobilização dos agentes educacionais do sistema estadual: breve histórico.

Ernestina da Silva Costa, Florinda Camarani, Luiz Roberto Leão Álvares, Pio Masami Ugayama, Maria Anita de Oliveira Viegas
49-63
21-08-2013

Gênero na formação docente: campo de silêncio do currículo

Marlucy Alves Paraíso
23-45
17-07-2013

Formação continuada de professores em alguns estados e municípios do Brasil.

Claudia Leme Ferreira Davis, Marina Muniz Rossa Nunes, Patrícia C. Albieri de Almeida, Ana Paula Ferreira da Silva, Juliana Cedro de Souza
826-849
04-06-2013

Formação continuada de professores: a questão psicossocial.

Bernardete A. Gatti
191-204
01-07-2013

Docentes principiantes e os processos de recontextualização em contextos de vulnerabilidade

Luis Ajagan Lester, Gonzalo Sáez, Carlos Muñoz, Guillermo Rodríguez, Rodrigo Cea Córdova
960-980
02-10-2014

Profissionalização do professor e desenvolvimento dos ciclos de aprendizagem.

Philippe Perrenoud
07-26
11-07-2013

Políticas educativas e modos de subjectivação da profissão docente.

José Alberto Correia, Luísa Álvares Pereira, Henrique Vaz
388-407
03-06-2013

Um estudo sobre os cursos de formação de professores a nível de 2º grau (antigos cursos normais).

Bernardete A. Gatti, Vitor Henrique Paro, Evangelina Rovai
15-37
29-08-2013

Análise das concepções de aprendizagem de uma alfabetizadora bem-sucedida.

Elisabete Regina do Carmo, Eneida Maria Chaves
121-136
03-07-2013

Novas tecnologias sociais, reforma educacional e formação docente.

María Cristina Davini
141-151
17-07-2013

O professor e o ato de ensinar.

Elizabeth Tunes, Maria Carmen V. R. Tacca, Roberto dos Santos Bartholo Júnior
689-698
27-06-2013

O Conselho Técnico-Científico da Educação Básica da CAPES e a formação docente.

Leda Scheibe
812-825
04-06-2013

Sobre a socialização profissional de professores

Menga Lüdke
5-15
18-07-2013

Meninas bem-comportadas, boas alunas; meninos inteligentes, indisciplinados.

Cármen A. Duarte da Silva, Fernando Barros, Sílvia C. Halpern, Luciana A. Duarte da Silva
207-225
12-07-2013

Professores e dificuldades do ofício: preservação e reconstrução da dignidade profissional.

Françoise Lantheaume
368-387
03-06-2013

Universidade e escola pública atuando em parceria

Mary Júlia Martins Dietzsch
74-81
22-07-2013

O plágio nos livros didáticos e na visão de autores

Sirlene Rodrigues Ferreira Castro, Carlos Lopes
224-242
30-04-2019

A reflexão sobre a prática na pesquisa e formação do professor de música.

Viviane Beineke
180-202
04-06-2013

Avaliação de programa de treinamento de professores de 1 série - 1 grau

Bernardete Angelina Gatti, Guiomar Namo de Mello, Nara Maria Guazzelli Bernardes, Evangelina Rovai
15-40
03-09-2013

Ser ou não ser: o debate sobre o ensino médio.

Dagmar L. Zibas
56-61
30-07-2013

A implementação de políticas do Banco Mundial para a formação docente.

Lucíola Licinio de C. P. Santos
172-181
10-07-2013

Remuneração e características do trabalho docente no Brasil: um aporte.

Thiago Alves, José Marcelino Rezende Pinto
606-639
31-08-2011

Uma escolinha de saber miúdo

Cláudia Davis
45-56
01-08-2013

Reflexão sobre a prática e qualificação da formação inicial docente.

Elsa Garrido, Anna Maria Pessoa de Carvalho
149-168
12-07-2013

Cooperação entre professores: a formação inicial deve preceder as práticas?.

Monica Gather Thurler, Philippe Perrenoud
357-375
25-06-2013
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